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1. Identify the distinguishing epidemiological features of infectious diseases

01 / 10 / 2021 Medical

This paper circulates around the core theme of 1. Identify the distinguishing epidemiological features of infectious diseases together with its essential aspects. It has been reviewed and purchased by the majority of students thus, this paper is rated 4.8 out of 5 points by the students. In addition to this, the price of this paper commences from £ 99. To get this paper written from the scratch, order this assignment now. 100% confidential, 100% plagiarism-free.

1. Identify the    
distinguishing    epidemiological features of infectious diseases    
2. Explain how communicable infections    are spread 3. Interpret    and manipulate    
  epidemiological    
  data    
  on    
   disease    
  surveillance    
  and    
  disease    
  outbreaks    
   4. Apply    
  principles    
  of    
  communicable    
  disease    
   prevention    
  to    
  a    
  range    
  of    
  scenarios,    
  and    
  identify    
   which    
  public    
  health    
  prevention    
  and    
  control    
   strategies    
  are    
  appropriate    
  for    
  different    
  diseases    
   5. Design    
  and    
  evaluate    
  disease    
  surveillance    
  and    
   control    
  programs    
   6. Describe    
  the    
  role    
  of    
  social    
  and    
  political    
  factors    
  in    
   disease    
  prevention    
  and    
  control    
  7. Explore    
  similarities    
  and    
  differences    
  in    
  prevention    
   and    
  control    
  strategies    
  for    
  non    
  communicable    
   diseases    
  and    
  communicable    
  diseasesYou    
  should    
  answer    
  the    
  two    
  following    
  questions    
  as    
  two    
  separate    
  tables.    
   1. Design    
  a    
  logic    
  model    
  for    
  tackling    
  HCV    
  in    
  the    
  Yarra    
  Council    
  area.    
  (500    
  words)    
   You    
  should    
  include    
  the    
  following    
  stages:    
   a. Inputs    
  (eg    
  money,    
  staff    
  time    
  etc)    
   b. Outputs:    
   • Activities    
  completed    
  (the    
  actual    
  tasks    
  eg    
  what    
  the    
  project    
  will    
  do    
  eg    
   number    
  of    
  education    
  sessions,    
  syringes    
  distributed,    
  community    
   meetings    
  etc)    
   • Participation    
  (stakeholders)    
   • Engagement    
  (how    
  to    
  engage    
  stakeholders)    
   c. Outcomes/Impacts:    
   • Short    
  Term    
  (within    
  12    
  months)    
  (learning:    
  awareness,    
  knowledge,    
   skills)    
   • Medium    
  Term    
  (within    
  18    
  months)(action:    
  behaviours,    
  decisions,    
   policies)    
   • Long    
  Term    
  within    
  2    
  years)    
  (consequences:    
  eg.    
  Community    
   satisfaction,    
  social,    
  HCV    
  infection    
  rates)    
 



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